2009年09月15日

休日

【学習記録】
9/14 講義1コマ(監査:リスク・アプローチ、重要性の基準値など)

マインドマップ、実は勉強とは関係なく興味があったので昨年基礎講座を受けました。
なので基本的な描き方は分かるのですが、勉強への生かし方がイマイチしっくりとこなくて。
これからは書き殴りマインドマップでアウトプット中心に活用していきます!


さて、今日は休みなので、管理、監査の講義とその復習の予定です。
実家暮らしなので、家で勉強するときはいかに家族の横槍と愛犬の誘惑を振り切るか、の戦いでもあります(笑)

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マインドマップに限らず色々なビジネススキルに関するセミナーが最近流行していますね。
セミナー等を受けると「できそうな気がする!」のはとてもいいのですが、実はそこから先が大変なんです。
自分なりにやり方を工夫してみたり、とにかく他人をまねてみたり…たゆまぬ「実践」こそがスキルの会得に繋がります。

さて。

環境について、アドバイスを。

…ドラゴン桜って知ってますか?あの本に書いてあるのですが「自分の環境にマルをつけろ」というアドバイスがあります。
・自分の家は、犬がいて毎日散歩しなければならない
・家に帰ると何かと用事を頼まれてしまう
・専門学校の自習室が家から遠い

…一見、マイナスに見える要素ですね。
これらに一度「マル」をつけてみる。つまりプラス面をしっかり見つめてあげることが大事です。
・散歩の時間までにインプットを終え、散歩の時間にはテーマを決めて自分でブツブツ言いながら簡易アウトプットを練習してみる。
(散歩は半強制的なルーティンなので、工夫すれば強力な仕組化が可能です)
・家で頼まれる用事は実はそれほど時間がかからないタスクがほとんどではないですか?気分転換として利用できないか考えてみましょう。「『勉強で忙しいのよ!』と断ってしまう」より、「よろこんで手伝ってあげる」ほうが、気分がスッキリする分だけ能率が上がるんじゃないかと思います。
…というような具合です。

私も受験生時代、目の病気にかかり右の眼球が動かせなくなった時期がありました。
他の人はほとんど「もうあいつは勉強は無理だ」と思っていたようです。でも自分で発想を転換できると話は変わります。
・眼科に通院すると、待ち時間がやたら長いので、そこで理論科目の勉強をしていた。
・ステロイドの副作用がひどく、肥満になりやすくなっていたので、毎朝ジョギングをするようになったら早起きの習慣が身に着いた。
・目の疲れがひどかったので、テキストをちょっと見て、後は白い紙に大きめの字で書きまくる…という勉強に切り替えたら、暗記の能率が上がっていた。

…何がプラスで何がマイナスか。それは自分の考え方次第ということです。

  • まーやん
  • 2009年09月16日 11:02
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